Membre de l’Ordre des psychologues du Québec et de nature calme et empathique, Catalina est titulaire d’un doctorat en psychologie (Ph.D/Psy.D) et d’un DESS en intervention en autisme. Elle possède plus de dix ans d’expérience auprès des enfants et des adultes autistes et/ou une déficience intellectuelle avec des difficultés affectives, comportementales et sociales, tant en intervention qu’en évaluation. Elle partage sa pratique clinique entre le secteur public et privé, et parallèlement, elle est chargée de cours à l’UQAM. En effet, sa formation en psychologie clinique jumelée à ses expériences sur le terrain l’ont permis d’adopter plusieurs rôles tant sur le plan clinique, de recherche, de vulgarisation et d’enseignement, et d’occuper divers emplois (ex. : thérapeute en intervention comportement intensive (ICI), membre des équipes d’évaluation diagnostique, assistante de recherche, auxiliaire d’enseignement, chargée de cours, psychologue). Catalina est également formée pour utiliser l’ADOS-2 et l’ADI-R afin d’être en mesure d’effectuer des évaluations diagnostiques pour le trouble du spectre de l’autisme, la déficience intellectuelle et d’autres troubles neurodéveloppementaux chez les enfants, les adolescents et les adultes, en français, anglais et espagnol.
A member of the Ordre des psychologues du Québec with a calm, empathetic nature, Catalina holds a doctorate in psychology (Ph.D/Psy.D) and a DESS in autism intervention. She has over ten years’ experience working with children and adults with autism and/or an intellectual disability, with emotional, behavioral and social difficulties, in both intervention and assessment. She divides her clinical practice between the public and private sectors, and is also a lecturer at UQAM. Her training in clinical psychology, combined with her experience in the field, has enabled her to adopt a variety of clinical, research, outreach and teaching roles, and to hold a variety of jobs (e.g., Intensive Behavioral Intervention (IBI) therapist, member of diagnostic assessment teams, research assistant, teaching assistant, lecturer, psychologist). Catalina is also trained to use ADOS-2 and ADI-R to perform diagnostic assessments for autism spectrum disorder, intellectual disability and other neurodevelopmental disorders in children, adolescents and adults, in French, English and Spanish
